De sensibilización y atención: Este proceso constituye el contexto mental y afectivo del aprendizaje y lo forman escencialmente: la motivación, la emoción y las actitudes.
A traves de la motivación los alumnos se abren a la información y consiguen:
Interpretarla.
Procesarla.
Integrarlas en sus redes de información que ya tienen.
- La motivación hace referencia a un conjunto de procesos:
- La Activación.
- La dirección.
- La persistencia de laconducta de aprendizaje.
Funciona tambien como una representacion del problema, es un estímulo para los sucesos internos y que provocan una respuesta de parte de ellos.
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